أحمد سالم الصباغ

- إدخال مادة التكنولوجيا في التعليم العام. – تطوير المدارس الصناعية اهتداءً بنظام التعليم الفني المزدوج الألماني 1988– 1992م وبداية مشروع إنشاء كليات التعليم الصناعي لتخريج مدرسي التعليم الصناعي على أسس علمية حديثة. وإذا كان لأحد أن يبدي رأيًا في هذه الصفحات الجليلة من الأعمال العلمية والإنشائية فقد يقال إن أبحاث الدكتور الصباغ تتسم بالتوجهات الحديثة في علوم المستقبل، ويشار هنا إلى أنه في أثناء دراسته للدكتوراه واكب ذلك قفزات في سرعة الطائرات فابتكرت الطائرات النفاثة والصواريخ ودخل العالم عصر السرعات فوق الصوتية بما تحمله من مشاكل ارتفاع درجة حرارة الطائرات نتيجة للاحتكاك مع الهواء مما حتَّم ضرورة ابتكار سبائك ومواد تتحمل تلك الدرجات، وظهرت بالتبعية صعوبة لحامها فكان جوهر موضوع بحثه للدكتوراه ابتكار طرق وسبائك جديدة تحقق الهدف المذكور، استفاد الباحث بعد ذلك في فترة عمله مديرًا لمعامل المواد واختباراتها بمصانع الطائرات النفاثة 135 بحلوان 1962– 1964م؛ فبلغ ما كان يريد بنجاح عظيم. وإيمانًا بأن اللغة هي وعاء الفكر، واعتزازًا بثراء اللغة العربية التزم بتدريس العلوم الهندسية (مواد تخصصه) باللغة العربية بل ألَّف العديد من المراجع العلمية الهندسية وترجم الكثير من المراجع والمؤلفات من الألمانية والإنجليزية إلى العربية؛ إذ يؤمن أن اللغة الأم هي الأقدر على نقل المعرفة ولإثراء المكتبة العربية.